Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’den Yenilikçi Adım: ‘Bibliyoterapi Projesi’ ile Okuma Kültürünü Canlandırıyorlar
Afyonkarahisar’da eğitim alanında çığır açan bir çalışma hayata geçirildi. Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında geliştirdikleri ‘Bibliyoterapi projesi’ ile hem okullarda okuma kültürünü yaygınlaştırmayı hem de zorlu tedavi süreçleriyle mücadele eden çocuklara umut olmayı hedefliyor.
Kitapların İyileştirici Gücü Sahada: Bibliyoterapi Nedir?
Bibliyoterapi, kelime anlamıyla ‘kitapla iyileşme’ olarak ifade ediliyor. Bu yöntem, bireylerin yaşadıkları duygusal ve sosyal zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olmak amacıyla kitaplardan faydalanılmasını içeriyor. Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencileri de bu güçlü metodolojiyi, okuma alışkanlığı kazanma süreciyle birleştirerek özgün bir proje ortaya koydu.
Projeye, toplamda 7 aylık yoğun bir çalışma süreciyle hayat verildi. Bu süreçte, öğrencilerin hem akademik bilgilerini pekiştirmeleri hem de sosyal sorumluluk bilinciyle hareket etmeleri teşvik edildi. Projenin en dikkat çekici yönlerinden biri ise, onkoloji hastası çocukların tedavi süreçlerine olumlu katkı sağlamayı amaçlaması oldu. Kitapların rehberliğinde, bu çocuklar için daha aydınlık bir gelecek umudu yeşertildi.
Öğrenci Başarısı ve Duygusal Zeka Gelişimi
Proje danışmanı Necla Tabak’ın rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu tarafından yürütülen bu çalışma, sadece bir araştırma projesi olmanın ötesine geçti. Öğrenciler, bu süreçte kendi duygusal zekalarını geliştirirken, kendilerini ifade etme becerilerini de üst seviyelere taşıdılar. Bu tür projeler, gençlerin sadece akademik olarak değil, aynı zamanda kişisel gelişimleri açısından da önemli kazanımlar elde etmelerini sağlıyor.
Sürdürülebilirlik İçin Dijitalleşen İçerikler
Proje ekibi, elde ettikleri başarıyı ve ürettikleri değerli materyalleri kalıcı hale getirmek adına önemli bir adım attı. Bibliyoterapi defterleri, interaktif panolar ve bilgilendirici sunumlar gibi tüm içerikler dijital ortama aktarıldı. Bu sayede, projenin Afyonkarahisar sınırlarını aşarak farklı okullardaki öğretmenler ve öğrenciler tarafından da kolayca erişilebilir olması ve kullanılması hedefleniyor. Bu dijital arşiv, projenin sürdürülebilirliğini sağlayarak daha geniş kitlelere ulaşmasına olanak tanıyor.
‘Bibliyoterapi projesi’, Afyonkarahisar’da eğitimde yenilikçi yaklaşımların ve toplumsal fayda odaklı projelerin ne kadar değerli olduğunu bir kez daha gözler önüne serdi. habergezgini.com.tr olarak, bu tür ilham verici çalışmaları desteklemeye ve duyurmaya devam edeceğiz.
